中国网（通讯员 黎虹）近日，江西省赣州市定南县第二中学施行行政推门听课制度，精准把脉课堂，进一步优化教育教学管理，提升课堂质量，促进教师发展。

该校制定行政推门听课实施方案，明确全体行政人员随机听课要求，校级领导每学期不少于35节，处室负责人不少于30节，处室副主任不少于25节。行政人员深入课堂，原汁原味呈现课堂生态，聚焦全学科、全年级，关注教学设计、师生互动等关键环节。听课后，及时与授课教师沟通，肯定亮点、分享创新做法，反馈问题并提出建议，为教研活动提供依据。

教务处、艺体处每月对行政听课情况检查汇总。本学期开学至今，行政团队已累计推门听课410节，收集教学改进建议100余条，形成“推门听课—即时反馈—教研转化”闭环管理。

该制度有效改善课堂生态。教师更加注重日常教学设计精细化；学生课堂参与度显著提高，“边缘生”获得更多关注；行政团队精准把握教学痛点，助力解决教学难题。

推门听课推开了行政与教师的心门、管理与教学的融合之门。未来，定南县第二中学将持续以推门听课为支点，推动课堂改革，让优质教育在每间教室落地生根。