中国网（通讯员 刘华辉 谢小峰）4月25日，江西省赣州市寻乌县澄江中学九年级召开全县联考质量分析会。校党支部书记、校长田超，分管副校长赖苏炫，初三年级组长谢小峰及全体九年级教师齐聚校会议室，以数据为镜深剖问题，以目标为舵共谋对策，精准诊断学情，进一步优化备考策略。

会议伊始，谢小峰组长通过多维数据图表，系统通报了本次联考总分及各学科均分、优秀率、及格率等核心指标，横向对比县域排名，纵向梳理班级差异，精准定位教学薄弱环节。数据显示，本届学生在文言文阅读、函数综合应用等模块存在提升空间，物理实验探究题得分率亟待突破。

聚焦“优生培优”与“均分提升”两大攻坚目标，九年级教师展开热烈研讨。数学组提出“分层走班+靶向作业”策略，针对临界生实施“每日一题”专项突破；语文组则计划通过“经典文本群文阅读”夯实基础，并开展作文升格训练。各备课组同步制定《薄弱知识点补救清单》，明确将“课堂限时训练”“错题二次过关”纳入常规教学，确保“教-学-评”形成闭环。

该校校长田超在总结中强调，要以“三精”原则（精准分析、精细管理、精心施策）落实备考责任。他要求教师团队建立“一生一策”成长档案，强化跨学科教研协作，并发挥“澄心”教育理念优势，在知识补缺中渗透心理健康引导。会议现场签署《学科质量提升责任书》，压实班主任统筹协调、学科教师包干指导的“双轨并进”机制。

此次会议，既是对阶段性教学的深度复盘，更是冲刺中考的动员号角。全体九年级教师将以问题为导向，以数据为航标，在“分层培养精准化”“课堂增效科学化”“资源整合系统化”三条赛道上全力奔跑，助力学子六月折桂，续写澄江教育新篇章。