中国网（通讯员 黎声星 湛礼平）4月18日上午，江西省高校与县域基础教育协同提质高校赣南师范大学王从华教授一行，莅临赣州市赣县区第二中学，围绕2024年江西省教学成果奖青年培育项目《“普及•进阶•拔尖：科创人才早期培养课程体系构建与实践的17年探索”》，与区教体局、赣县区第二中学展开集中研讨。

会上，赣县区第二中学党总支书记详细介绍了该校承担的该培育项目情况，深度阐述了项目在科创人才早期培养课程体系构建与实践方面17年的探索历程。赣县区教育事业发展中心教学教材研究室谢立光主任在研讨会上指出，希望赣县二中能充分领会专家意见，进一步优化课程体系，加强与高校、科研机构合作，整合各方资源，形成合力，将项目完善好，推广好，惠及更多学生。

随后，赣南师范大学的王从华教授凭借其深厚的专业知识和丰富的经验，针对项目申报书及成果报告的内容，从申报书的框架搭建、内容逻辑，到成果报告的核心观点阐述、实践案例支撑，王教授都一一给出了极具针对性的建议，为项目的进一步完善和提升清晰地指明了方向。

此次研讨交流，为深化高校与县域基础教育协同育人、推动科创人才早期培养项目高质量发展奠定了坚实基础。